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Exploiter le Web en classe

Créer une leçon ou une activité qui intègre les ressources documentaires du Web n'est pas vraiment différent de planifier une activtié basée sur des ressources traditionelles. Et poutant, il y a un monde de différence.

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Prof-Inet ...

Portes d'entrée sur le Web

 

Comment organiser l'accès aux ressources du Web

Chercher et naviguer sur la « Toile » n'est pas la meilleure façon pour vos élèves d'utiliser leur temps d'accès à Internet. Quel que soit votre projet, songez à trouver de bonnes ressources que vos élèves utiliseront. C'est d'autant plus important en classe de langue seconde car vous pouvez ainsi vous assurer que le niveau de langue correspond aux habiletés de vos élèves.

  • Pour une activité faitsant appel à des ressources sur le Web, préparez une collection de signets pour guider les élèves vers les sites que vous avez choisis.
  • Donnez à vos élèves une liste d'adresses ou liste de ressources vedettes présentée sur papier ou à l'écran.
  • Utilisez le Web comme source de matériel complémentaire en présentation collective pour enrichir le traitement d'un sujet ou rafraîchir le traitement que vous faites de certains sujets.
  • Documentez un sujet et créez des pages Web associées à vos cours ou à un projet.

Des idées pour exploiter les ressources du Web autrement

  • Créez ou participez à un rallye.
  • Créez ou participez à une chasse au trésor.
  • Faites appel à des témoignages, à de l'information de première main, aux nouvelles récentes sur un sujet d'actualité pour traiter un sujet.
  • Les gens sont aussi source d'information. Procurez-vous des donneés de première main par l'entremise d'une Telecollaboration.
  •  Proposez aux élèves de créer un album multimédia.

Des projets et des activités qui guident vos élèves

  • Élaborez un projet de recherche ou une cyberquête utilisant des documents disponibles sur le Web tout en guidant vos élèves dans une tâche complexe.
  • Élaborez une activité de questionnement et de résolution de problème utilisant des données réelles en ligne.

Vos commentaires, vos idées et vos suggestions seraient grandement appréciés. Écrivez-nous.

Dernières modifications : 8/09/04