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Projets ajoutés sur notre
site :
- Que reste-t-il du Moyen Âge dans notre société actuelle?
Les modes d'organisation du travail, le commerce, les inventions technologiques, les lois de cette époque et le développement de la littératie sont autant de points de départ d'une évolution sociale qui ont eu un impact certain sur l'histoire des sociétés occidentales et certains acquis d'aujourd'hui.
- Sommes-nous tous des poissons?
Cette situation traite de l'influence de la publicité dans nos vies. À travers des discussions, des analyses de publicités orales et écrites, les élèves découvrent les caractéristiques d'une bonne publicité et en produisent une pour un évènement réel dans leur milieu.
- L'estime de soi - être bien dans sa peau
L’influence des stéréotypes féminins et masculins sur l’estime de soi et sur l’image corporelle touche nos jeunes d'aujourd'hui de façon importante. Cette situation d'apprentissage les amène à réfléchir sur ce phénomène et à reconnaître qu’il n’existe pas une grandeur ou une taille idéale. L’important, c’est de s’accepter et d’être bien dans sa peau.
- La bande dessinée pour traiter de la malbouffe!
Créer une bande dessinée permet de rompre avec les modes habituels de transmission, d’acquisition et de construction des savoirs. En effet, ce projet présente des cas-problèmes ainsi que des solutions originales en vue de promouvoir une alimentation plus saine dans les écoles québécoises.
- Mission édition
La maison d'édition Boréal demande ton aide pour renouveler sa collection. Ton équipe devra repenser l’histoire, soit modifier la fin, ajouter un personnage ou échanger les rôles joués par les personnages - le tout sous la forme d'un photo-roman.
- Sportif d'un continent à l'autre
Les enfants du monde ne pratiquent pas tous les mêmes sports. Dans le but d’informer des jeunes du Sénégal, par exemple, sur les sports pratiqués au Québec, ta classe décide de faire un recueil sur différents sports et de le partager sur un site Internet. Un échange vivant assuré!
Une section sur les
missions virtuelles a été ajoutée dans
la section des TIC à l'école,
menu Information et recherche. Vous y trouverez
toutes les informations concernant la démarche à suivre
pour réaliser une mission virtuelle - aussi appelée cyberquête
- ainsi que des outils pour créer une nouvelle mission ou en
choisir une dans la banque selon différents critères de
recherche.
Nous avons créé une section traitant de l'évaluation
où vous pourrez trouver des liens vers des outils d'évaluation
tels le portfolio et une vidéo de l'historien et égyptologue
Michel Guay incitant les élèves de 6e année
du primaire à produire un texte pour l'épreuve d'écriture.
Vous trouverez sur notre site un projet d'écriture
collective « Sur la route
des mots ». Allez voir les livres
virtuels créés et lus par les enfants de la 2e
année du 1er cycle du primaire en immersion française.
Les documents produits par Lise Devey et remis aux participants lors
de ses journées de formation sur la grammaire nouvelle au primaire
et au secondaire sont maintenant disponibles dans la section de la Salle
des profs, onglet Formation continue.
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Du 10 au 26 mars 2006,
9 millions de francophones se donnent rendez-vous!
http://rvf.ca/
Colloque 2006
Le prochain colloque de l’AQUOPS aura lieu les 11, 12 et 13 avril 2006 au Centre des congrès de Québec. Le thème du colloque cette année :
« Créer un bon climaTIC »

Horaire et lieu
Les jeudi et vendredi, 27 et 28 avril 2006
Université du Québec à Montréal
Pavillon J.-A. DeSève
Métro Berri-UQAM
320, rue Sainte- Catherine Est
Montréal (Québec) H2X 1L7
AQEFLS
http://aqefls.org/pages/congres.htm
Tél. 514-276-6470
Courriel : aqefls@cam.org
Colloque 2005 de l'Association canadienne des professeurs d'immersion

Photos du Colloque
Téléchargements
Conférence d'ouverture
Présentations PowerPoint de la conférence de clôture :
http://acpi.scedu.umontreal.ca/colloque2005/fr/index.html
RENOUVO (Réseau pour la nouvelle orthographe du français)
http://www.renouvo.org/index.php
Le Réseau pour la nouvelle orthographe du français (RENOUVO) est un réseau d'associations privées œuvrant pour diffuser les rectifications orthographiques proposées et recommandées par les instances francophones compétentes (parmi lesquelles l'Académie française, le Conseil supérieur de la langue française…).
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