L’influence de la publicité

Sommes-nous tous des poissons?

Situation d'apprentissage et d'évaluation conçue et réalisée par Nicolas Fournier (John Rennie High School) et Isabelle Naud (Beurling Academy) de la CS Lester-B.-Pearson.

Cette situation permet aux élèves de développer leur sens critique par rapport aux médias, principalement devant la présence envahissante de la publicité dans la société actuelle. À travers des discussions, des analyses de publicités orales et écrites, les élèves découvrent les caractéristiques d'une bonne publicité et en produisent une pour un évènement réel dans leur milieu.

 

Cycle	Durée prévue	Domaines généraux de formation
2e cycle du secondaire	5-6 semaines	Médias Environnement et consommation
Compétences transversales visées		Domaines d'apprentissage
Exploiter l’information Exercer son jugement critique Se donner des méthodes de travail efficaces Coopérer		Français, langue seconde, base

 

Dernières modifications : Wednesday, May 10^th 2006